Vorbereitung zum Brettchenweben

Für die Brettchen brauchen wir wieder einen ausgespülten Milchkarton, den ich hier schon in 6 cm breite Streifen geschnitten habe. Außerdem benötigt man ein Lineal, Bleistift, Schere, Klammer, Locher und einen wasserfesten Stift. Die Gefrierklemmen brauchen wir erst später für den eigentlichen Webprozess.

Ich habe mir aus Milchkarton 6x6 cm große Quadrate zugeschnitten und bei einem habe ich die Punkte für die Löcher markiert: je 1 cm von der Kante.

Mit dem Locher habe ich erst Löcher in die Musterkarte gemacht, dann jeweils eine neue darunter geklemmt und wieder entsprechend gelocht. Das geht ganz gut wenn man von oben bei Licht in den Locher hineinschaut (oder mit einem Stanzer oder einer Lochzange). Die Löcher sollten einen Durchmesser von 5 mm haben.

Dann habe ich die Ecken noch abgerundet und die Brettchen beschriftet und numeriert.

Im nächsten Schritt beginnen nun die eigentlichen Webvorbereitungen. Ich möchte ein Band passend zu Handschuhen für das kleine Q weben. Ein einfaches Muster mit Brauntönen und goldgelbem Punkten. Ich habe nicht den Anspruch, eine umfassende Anleitung für alle erdenklichen Muster und Möglichkeiten zu geben*, sondern eine Handreichung für EinsteigerInnen, die diese Technik einfach mal ausprobieren wollen.

Während das Muster beim Weben mit dem Bandkamm nur zwei Reihen hatte, hat dieses einfache Band 4 Reihen, was vier Schäften/Öffnungen und damit den vier Löchern auf den Brettchen entspricht. Für sechseckige Brettchen könnte ich ein Muster mit sechs Reihen gestalten usw. Um die verschiedenen Schäfte zu öffnen, hebe ich beim Bandkamm den Kamm nach oben oder unten. Beim Brettchenweben öffnet sich ein Schaft durch das Drehen der Brettchen mit dem Uhrzeigersinn oder gegen den Uhrzeigersinn. Das bedeutet, dass sich bei jedem Öffnen = Drehen auch die Kettfäden verdrehen/verzwirnen. 

Sehen wir uns diese Skizze im Detail an: Ich habe alle Brettchen eingefädelt und das Webstück ist bereit zum Weben. Alle Brettchen sind mit A nach oben und ich lege den Schuss ein, drehe weiter nach B. Die Kettfäden verzwirnen sich eine Umdrehung. Dann gehe ich weiter nach C und D. Das bedeutet, dass sich meine Kettfäden schon nach 4 Einschüssen vier mal verdreht haben. Würde ich so weiter machen, wäre die Hälfte meiner Kette bald schon verzwirnt und unbrauchbar. Die Pfriemeligen unter uns würde die Kettverknotung öffnen und die Fäden entwirren und neu verknoten. Eine andere Alternative sind spezielle Brettchen mit Haken aus dem Angelbedarf, die sich immer mit drehen und so eine Verzwirnung gar nicht entsteht.

Ich wähle aber die einfachste Alternative und drehe von D einfach zurück nach C, dann nach B und nach A. Ich nutzte das zum Einen für meine Musterung und zum anderen entdrehe ich die Kettfäden wieder.

Ich werde also die Schäfte A - B - C - D - C - B - A - B - C - D - usw. durch Drehung öffnen und so dem Verzwirnen der Kettfäden etwas entgegen zu wirken. Meine gelben Flecken werden dadurch drei Reihen hoch (C-D-C), auch das Braun wird drei Reihen (B-A-B).

Jetzt müssen wir uns noch die diagonalen Striche ansehen, die über dem Diagramm stehen. Die Striche zeigen an, aus welcher Richtung die Fäden in die Brettchen eingezogen werden und in welche Richtung sich die "Maschen" entsprechend neigen. Wenn ihr das Bild mit dem grauen Band von gestern anseht, werdet ihr sehen, dass die "Maschen" diagonal von der Seite zur Mitte hin zusammen laufen. Das entsteht durch die Einfädelung von Außen nach Innen jeweils zur Mitte hin (d). Die Einfädelung c würde das Band am meisten "gestrickt" aussehen lassen.

Mit diesem Vorwissen geht es dann im nächsten Schritt an das Schären der Kette und das Einfädeln der Brettchen.

*Gerade die historischen Muster bestehen oft aus 30 oder mehr Brettchen, mit recht dünnen Fäden und es werden einzelne Brettchengruppen vor oder zurück gedreht. Zu kompliziert für uns hier ;-) Hat man das Prinzip aber einmal verstanden, ist es nicht so weit zum nächsten Schritt!

Bandgeschichten (2)

Jetzt geht es weiter mit dem Brettchenweben. Das ist eine sehr alte Technik, die sich aber - im Unterschied zum Weben mit dem Bandkamm - weltweit großer Beliebtheit erfreut, vermutlich nicht zuletzt wegen der Faszination für Mittelalter und Wikinger. Von den mit Brettchen gewebten Bändern gibt es auch ziemlich viele archäologische Zeugnisse, z.B. aus Hallstadt (ca. 500 v. Chr.) oder der Wikningerstadt Birka in Schweden (ca. 800 n. Chr.). Gerade bei den Wikingern verwendete man offensichtlich auch mit (Edel-) Metall verstärkte Fäden und diese sind bewahrt geblieben auch wenn die textilen Materialien sich aufgelöst haben. 

Zum Thema Brettchenweben findet man sehr leicht Literatur und auch Anleitungen (auch auf Pinterest, Youtube usw.). Die obigen Heftchen beinhalten Anleitungen basierend auf Funden aus Skandinavien und ich habe sie mir als Inspiration zugelegt, um mit den Viertklässlern wie die Wikinger weben zu können. 

Waren die Brettchen früher aus Holz (oder evtl. Knochen) gibt es sie nun aus festem Karton in fast allen erdenklichen Formen und Kombinationen zu kaufen. Wie man sie selber machen kann, zeige ich euch morgen.

Ich habe mir für meine Weiterbildung welche gekauft, denn ich brauchte schnell eine große Anzahl davon. Außerdem habe ich noch sechseckige mit entsprechend sechs Löchern für kompliziertere Muster.

Zum Brettchenweben möchte ich noch anmerken, dass das Gewebte eine gänzlich andere Struktur aufweist, als beim Weben mit einem Bandkamm. Die Kettfäden werden um sich gedreht und laufen - im oben gezeigten Beispiel -  schräg zur Mitte hin. Damit ergibt sich fast etwas Zopf- oder Strickartiges, die einzelnen Reihen ergeben längliche "Punkte". Durch das Verdrehen/Verzwirnen der Kettfäden werden diese Bänder äußerst stabil, die Kette wird aber kürzer. Darauf muss man dann beim Herrichten der Kettfäden Rücksicht nehmen.

Bandgeschichten (1)

 Enthält unbeauftragte und unbezahlte Werbung, weil Literatur und Bezugsquellen angegeben bzw. verlinkt werden.

Man geht davon aus, dass die Bandkämme ihren Ursprung in Asien haben und von dort aus in die weite Welt kamen. Bei Ausgrabungen in Pompeji fand man einen Bandkamm und man kann von daher davon ausgehen, dass sie schon Beginn unserer Zeitrechung in Europa waren. Von der Bevölkerung in Amerika hat man Berichte und Funde ab dem 16. Jahrhundert, die eine Verwendung von Bandkämmen nahe legen. Für Skandinavien ist die Existenz der Bandkämme seit dem 18. Jahrhundert belegt, vor allem für die Bevölkerungsgruppe der Samen. Für die einstigen Nomaden sind die Bänder wichtiger Ausdruck von Kultur und Identität, aber auch praktisch im Alltag. Je nach Region und Gruppe werden die Bänder entweder mit einer speziellen Technik geflochten, die vom Aussehen jedoch kaum von Gewobenen zu unterscheiden ist, oder man benutzt eben einen Bandkamm. Für Interessierte gibt es bei der samischen Designfirma Stoorstålka in Jokkmokk Bandwebpakte, zu denen es auch auf Youtube Anleitungsfilme gibt. 

Zu den samischen Bändern gibt es auch eine Menge Geschichten, die über die Symbole und Farben erzählen. Der praktische Aspekt ist aber auch, wenn sie oben um den Stiefelschaft geschnürt werden, kann kein Schnee hineinfallen. Ein Bild dazu gibt es in diesem Artikel der schwedischen Zeitschrift Hemslöjd.

Die Überschrift bedeutet so viel wie "Stolz und Widerstand". Die Ursprungsbevölkerung hat seit jeher viel von der schwedischen, christlichen Mehrheit aushalten müssen und so war es nicht unerwartet, dass man auch in der Kleidung (versteckt) Ausdruck für Widerstand hinzufügte. Als eine Welle der Pfingst-/Erweckungsbewegung mit extrem strengen Predigern über das Nordland schwappte, sollte die Samen bespielsweise von ihren farbenfrohen und stark gemusterten Trachten Abstand nehmen. Eine erfinderische Weberin hatte aber die Idee, ihre Schuhbänder Ton-in-Ton zu mustern und damit waren die spitzigen (teuflischen) Muster für den Prediger unsichtbar, für das geschulte, samische Auge war jedoch die Formsprache deutlich.

Im schwedischen digitalen Museum gibt es hier noch viele Bilder von verschieden Bandkämmen zu sehen. Bandkämme waren oft auch Teil der Aussteuer bzw. Geschenke des Verlobten an die zukünftige Braut und entsprechend kunstvoll gestaltet.

Bandabschlüsse

Wenn man ein Band mit einem Gatterkamm/Bandkamm webt, berechnet man die Länge der Kettfäden folgendermaßen: Gewünschte Länge des Bandes +  30-35 cm + 10% Schwund

Der Schwund ergibt sich daraus, dass die Länge der Kettfäden sich etwas verkürzt, wenn der Schussfaden eingewebt wird. Auf der Länge wird das Band von daher etwas kürzer, bei kurzen Bändern (z.B. Armband oder Halsband für ein Kuscheltier) ist das vernachlässigbar.

Die 30-35 cm, die man zugibt, benötigt man zum einen, um das Gewebe zum Weben einzuspannen und zu befestigen. Nach dem Weben benützt man die ca. 15 cm an jedem Ende um einen schönen und sicheren Abschluss anzubringen. Ein schön gewebtes Band wird erst durch den Abschluss eine "ganze Sache" und der Ausdruck des Gewebten kann noch einmal unterstrichen, oder auch verändert werden. 

Hier sind fünf Bänder aus meinem Kurs, wovon die linken beiden mit Brettchen gewebt sind. Die rechten drei sind mit einem Bandkamm gewebt. Bei dem dunkelroten Band ganz rechts habe ich den äußersten Kettfaden fest um die anderen Kettfäden gewickelt. Man hätte den umwickelten Teil noch länger gestalten können.

Ähnlich gestaltete ich den Abschluss des Wollbandes in der Mitte (grün - orange): Dabei wickelte ich aber die grünen Kettfäden von beiden Außenseiten kreuzweise umeinander. Nicht vergessen: Vorher den ersten Einschuss vernähen!

Schön geschnittene Fransen sind ein muss! Ich habe noch zwei farblich passende Knöpfe angenäht um Handschuhe anknöpfen zu können. Damit habt ihr auch schon einen Verwendungszweck: Ein Band für Handschuhe, das durch die Jackenärmel gezogen werden kann.

Dieses naturfarbene Leinenband habe ich mit je zwei geflochtenen Zöpfen beendet. Auf der einen Seite wurden sie nach kurzer Zeit zu einer Öse verknotet, die anderen sind ca. 15 cm lang, so dass man sie leicht durch die Öse fädeln und verknoten kann. Mit diesem Band kann man etwas zusammenhalten.

Dieses Band aus mercerisierter Bio-Baumwolle (Garn in Webqualität) habe ich zu einem Tütchen-geformten Abschluss genäht. Obwohl es ein bisschen dicker geworden ist, finde ich, dass der Abschluss recht ordentlich aussieht.

Schließlich komme ich zu einem meiner Lieblingsabschlüsse: Den Schussfaden vernähen, die Kettfäden ordentlich abschneiden. Dann kann man einen Überzug aus Stoff annähen. Dabei sind der Fantasie fast keine Grenzen gesetzt.

Ein Band weben mit einem Gatterkamm aus Milchkarton

 Das einfache Band, das ich euch heute zeige, könnte man mit der einfachsten Methode weben, die ich gestern schon erwähnt habe: Längsgehende Fäden fixieren und einen Faden (z.B. mit einer Nadel) auf und ab dazwischen einziehen. Das ist aber ziemlich uneffektiv und so nimmt man einen Gatterkamm oder einen Bandkamm zur Hilfe. Der besteht aus einer Anzahl senkrechter Spalten und Löcher, die die Fäden so organisieren und halten, dass sich immer alle gleichzeitig nach oben bzw. unten bewegen und sich ein Fach für den Schuss öffnet. Diesen Kamm stelle ich mit einfachsten Mitteln aus einer Milchverpackung her.

Aus dem ausgespülten Milchkarton habe ich mir ein Rechteck von 6 x 8 cm zugeschnitten. Ihr könnt gerne mit der Breite experimentieren, höher ist aber nicht notwendig, da ist 6 cm ein guter Wert um ein gutes Fach für den Schuss und die nötige Stabilität zu erhalten.

Die Ecken habe ich abgerundet und einen Rahmen mit 1 cm vom Rand aufgezeichnet. Dann habe ich 1 cm breite Streifen senkrecht aufgezeichnet, 1,2 cm wäre vielleicht noch besser (also etwas breitere Streifen). 

Mit der Lochzange habe ich an jedem Endpunkt ein Loch ausgestanzt und dann mit einer Schere die Spalten ausgeschnitten.

Abschließend habe ich noch die Mitte des Kamms markiert und Löcher gestanzt. Nun ist er fertig zum Weben.

Als erstes zeichne ich mir eine Skizze, um mein Muster zu bestimmen: Ich habe 6 Schlitze und 5 Löcher. Damit es eine durchgängige Linie wird, müssen immer ein Schlitz und das Loch daneben mit dem gleichen Farbfaden bestückt sein. 

Ich habe mich für ein Band mit Längsstreifen entschieden und mir dann entsprechend 7 blaue und 4 rote Fäden zugeschnitten. Meine sind 90 cm lang. Das eine Ende habe ich verknotet.

 Anschließend habe ich die Kettfäden eingezogen und mich an meiner Skizze orientiert: Löcher - obere Reihe: blau - rot - blau - rot - blau; Schlitze - unterere Reihe: blau - rot - blau - blau - blau - rot - blau. Die Fäden mit den Fingern ordnen und am anderen Ende auch verknoten.

Im nächsten Schritt habe ich mir den Schussfaden auf etwas Milchkarton aufgewickelt und vier Streifen, ca. 1 cm breit, zurecht geschnitten. Außerdem brauche ich nun zwei Gefrierklemmen und einen Gürtel.

Das eine Ende habe ich nun am Ofengitter befestigt, aber auch eine Türklinke oder ähnliches funktioniert genau so gut.

Das andere Ende sitzt dann am Gürtel fest und ich setzte mich so, dass ich entspannt sitzen kann und eine gute, normale Spannung in der Kette entsteht.

Jetzt kann man auch schon fast losweben, aber zuerst legen wir noch die Streifen ein, um die Kettfäden und Fächer zu ordnen. Bei 11 Fäden vielleicht ein bisschen übertrieben 😎 aber ab 20 oder mehr ist das notwendig und sinnvoll.

Man zieht dafür zuerst den Kamm nach oben und legt einen Streifen ein, dann nach unten: Nun öffnet sich das zweite Fach, man legt den zweiten Streifen ein. Dann wiederholt man das noch einmal, bis alle 4 Streifen plaziert sind und die Kettfäden gut geordnet und gespannt aussehen. Diese 15 cm Kette, die dadurch "verschwinden" braucht man dann auch später, um das Band schön abschließen zu können.

Nun lege ich den ersten Schussfaden ein, ziehe ihn nur einmal um den äußersten Faden und führe ihn aber noch einmal im gleichen Fach zurück. Außerdem lasse ich ca. 10 cm überstehen.

Jetzt beginnt das eigentliche Weben und ich öffne die zwei Fächer abwechselnd durch Heben und Senken des Kammes. Den Schuss führe ich hin und her. Meine Finger benutze ich, um das Fach zu öffnen und den Faden dicht einzulegen. 

Mein Rhytmus ist jetzt folgender: Fach öffnen (Kamm heben oder senken, mit einer Hand), mit dem Finger der anderen Hand noch einmal den vorhergehenden Schuss anziehen/andrücken, neuen Schuss einlegen. Man schließt den Vorgang bzw. das Fach indem man das andere öffnet und die gleichen Abläufe wiederholt.

Morgen zeige ich Euch, wie man verschiedene Abschlüsse an ein fertiges Band machen kann.

Weben - nichts leichter als das! :-)

 Auf manchen Blogs war in den Kommentaren zum Handarbeitsbingo zu lesen, dass das Feld "etwas weben" vielen Kopfzerbrechen bereitete. Die meisten denken beim Wort "weben" zuerst an große, komplizierte Webstühle oder an Schulwebrahmen mit Eigenleben und Sanduhrfigur. Dabei ist Weben die grundlegendste, älteste und eigentlich einfachste textile Technik, die wir haben. Im Wesentlichen könnte man eine Nadel mit Faden einfach nur immer durch andere Fäden auf- und abbewegen und dann hätte man schon "gewebt".

In meiner Weiterbildung haben wir uns zunächst mit dem Weben von Bändern beschäftigt und genau das möchte ich Euch auch hier in den kommenden Tagen nahe bringen. Und dabei braucht ihr weder einen Rahmen, Webstuhl oder sonst etwas. 

Für morgen braucht ihr lediglich

- einen ausgespülten Tetrapack

- Schere, Bleistift und Lineal

- eine Lochzange oder dickere Nadel

- zwei Gefrierklemmen/klammern

- einen Gürtel 

- einen Platz mit Türgriff und Stuhl

- Baumwoll- oder Leinengarnreste

Bevor wir aber loslegen, möchte ich euch noch kurz ein bisschen von meinem Kurs erzählen:

Der Ausgangspunkt war die Tatsache, dass das Bandweben in Schweden, ja in ganz Skandinavien, eine wichtige kulturhistorische Rolle spielt, auf die ich bei der jeweiligen Technik näher eingehen werde. Das Weben von Bändern geht relativ schnell und einfach und man braucht kaum Hilfsmittel, also ideal für den Schulbetrieb. 

Wir sind von zwei Techniken ausgegangen: Das Weben mit einem Webkamm/Gatterkamm und das Weben mit Brettchen. Zudem haben wir mit den drei Naturfastern Baumwolle, Leinen und Wolle gewebt. Die für mich schönste Aufgabe war mit dem Schuss zu experimentieren, ich habe mich für Roggenstrohhalme entschieden.

Ihr werdet jetzt rufen: Was, die hat ja doch ein Gerät benutzt!

Ja, habe ich :-) Ich war zu dem Zeitpunkt schon hochschwanger mit dem kleinen Q und es ging anatomisch und ergonomisch einfach nicht mehr mit Gürtel usw. Da habe ich mir einen kleinen Bandwebstuhl/rahmen zugelegt (und bereue es schon, nicht die größere Variante gewählt zu haben; naja, später mal...).

Hier seht ihr oben den Rahmen, in der Mitte einen breiten Gürtel, den ich mir genäht habe (ich werde dazu eine Anleitung schreiben), und unten zwei Formen der Befestigung im Gürtel: Einmal eine gekaufte Webhalterung und zum anderen einen Stock, den ich mir selbst gesägt und geschnitzt habe.

Brettchenweben mit Wollgarn

Weben mit einem Gatterkamm und Baumwollgarn

Ich hoffe, ich habe euch etwas neugierig gemacht und ich freue mich schon auf morgen!

Lichtblick!

Oje, fast 5 Wochen Bloggpause - unfreiwillig :-/  Uns hatte es richtig heftig erwischt. Sowohl das kleine A als auch das kleine Q waren richtig schlimm krank. Ich habe fast eine Woche mit Q im Sitzen geschlafen, weil das arme Würmchen sonst keine Luft bekam. Außerdem hat es jede zweite Mahlzeit erbrochen und die Waschmaschine lief heiß. Dem kleine A ging es auch sehr schlecht, aber mit zweieinhalb kann man manches doch schon besser auffangen und die Tage mit Hörspielen, Bilderbüchern und kurzen Abschnitten Pippi Langstrumpf-Filmen rumbringen. Und dann wurde mein Mann krank, auch sehr lange und hat knapp eine Lungenentzündung umschifft und schließlich hat es dann auch mich aus den Latschen gehoben. Aber! Toitoitoi - meine wöchentliche "Abreibung" mit meinen 6 Handarbeitsgruppen lohnt sich wohl, denn ich kam glimpflich davon. Ja, aber der Oktober war quasi gelaufen. Doch dann kamen meine Eltern um das Schiff wieder flott und winterfest zu machen (und natürlich um die Enkel zu treffen!), ich habe noch meine zweite Impfung bekommen (und war einen Tag recht matschig, gut dass Oma da war), der Mann hat wieder richtige Seminare an der Uni und jetzt sitze ich endlich abends mal wieder am PC :-)

Wie geht es jetzt weiter?

Ich habe jetzt eine Woche Herbstferien, in denen ich mich "nur" um die zwei Trolle, Haushalt und was eben sonst noch so anfällt, kümmern muss und ich dachte, dass ich da jetzt meine versprochene Web-Serie mache. Das wird für mich zudem die Vorbereitung für eine intere Weiterbildung für unsere Freizeitpädagogen, die an der Schule die Nachmittagsbetreuung der Schüler machen.

Ich muss gestehen, dass ich mir auch zugestanden habe, aus dem Bingo vorerst auszusteigen, zumal ich als Gastgeberin ja eh nicht teilnehmen/gewinnen kann und das hat mir einiges an Druck genommen. Druck, den ich (und nur ich!) mir selber manchmal mache und ich arbeite gerade daran, auch mal fünf gerade sein zu lassen. 

Es gab noch die Frage, was ein UFO ist: Ein unfinished object  oder auf deutsch einfach ein unfertiges Objekt.